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世界讀書日 | 云中誰寄錦書來?恒興推薦書單請(qǐng)查收
2022.04.25 1653


知書明理,書香世家,讀萬卷書,行萬里路,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,云中誰寄錦書來……許多美好浪漫的詞,都和“書”有關(guān)。最近,你閱讀了嗎?4.23世界讀書日之際,廈門恒興集團(tuán)才華橫溢的同事,給大家推薦了值得讀的心愛之書,一起來看看書單吧!


01

《霍亂時(shí)期的愛情》


作者:加西亞·馬爾克斯

簡(jiǎn)介:講述了一段跨越半個(gè)多世紀(jì)的愛情史詩,窮盡了所有愛情的可能性:忠貞、隱秘、粗暴、羞怯、柏拉圖、放蕩、轉(zhuǎn)瞬即逝、生死相依的…再現(xiàn)了時(shí)光的無情流逝,被譽(yù)為“人類有史以來最偉大的愛情小說”。


推薦人:吳勇慧(集團(tuán)總裁辦主任)


推薦理由:與《百年孤獨(dú)》不同,在這本書里你會(huì)看到一點(diǎn)也不魔幻的馬爾克斯,其細(xì)節(jié)敘述甚至可以橫刀直入到任何一個(gè)只擁有世俗人生的普通讀者的內(nèi)心和潛意識(shí)里。

從男性視角,它講述了一個(gè)男人的女神被人搶走了,他就熬到七老八十,終于追到手的故事;從女性視角,它講述了一個(gè)女人到底是要嫁給愛情、還是嫁給體面生活的故事。你以為講的是愛情故事,最后才明白什么是人生;因?yàn)檎f不明白、不甚理解卻又有深深共鳴的精神體驗(yàn),才明白人生其實(shí)也很魔幻。

這本書沒有門檻,人人可讀,并可收獲生命中無可替代的交流和共鳴。


02

《泥步修行》


作者:余秋雨

簡(jiǎn)介:余秋雨系統(tǒng)闡釋人生修行的歸結(jié)性著作,用優(yōu)雅的哲理散文寫成。他把修行分為“破惑”、“問道”、“安頓”三大環(huán)節(jié),并由此構(gòu)成本書的三個(gè)部分。


推薦人:樊玉(華東師范大學(xué)希平雙語學(xué)校 小學(xué)部校長(zhǎng))


推薦理由:但凡看書,能夠在時(shí)間流逝之后,還能想起的內(nèi)容,那一定是曾經(jīng)撞擊過心靈的句子,就像曾經(jīng)看過余秋雨先生的《文化苦旅》和《霜冷長(zhǎng)河》,其中的一些話語,甚至幫助了面臨重要抉擇時(shí)的我。

隨著年齡的增長(zhǎng),讀到先生的《泥步修行》,仿佛身邊一位歷經(jīng)歲月洗禮、睿智而愿意傾訴的老者,在娓娓道來:“這就像一個(gè)成熟學(xué)者終身不離的私人藏書室,看來只是對(duì)世間已有圖書的選取,但選取就是營(yíng)造,營(yíng)造自己的精神棲息地。這就出現(xiàn)了精神修行的完整程序—— 我們破惑,我們問道,我們營(yíng)造,我們棲息,我們安頓?!薄袄先藝Z叨,已無他求;話重話輕,皆是心聲”。

很多人總在竭力擺脫孩子般的單純和潔凈,總想生命的底牌上涂上各種色彩,填滿各種文字。殊不知,所有的色彩都會(huì)變成生命的銹斑,所有的文字都會(huì)變成生命的皺紋。所以,讀一讀《泥步修行》,即使不是在修行,也會(huì)每天有一段時(shí)間真正靜下心來——思考。


03

《你當(dāng)像鳥飛往你的山》


作者:塔拉·韋斯特弗

簡(jiǎn)介:人們只看到我的與眾不同,17歲前從未踏入教室的大山女孩,卻戴上一頂學(xué)歷的高帽熠熠生輝。只有我知道,我來自一個(gè)極少有人能想象的家庭。你可以用很多說法來稱呼全新的自我:轉(zhuǎn)變,蛻變,虛偽,背叛。而我稱之為——教育。


推薦人:林雅琦(廈門恒興資產(chǎn)管理公司 總經(jīng)理助理)


推薦理由:這本書英文原名《Educated》,我被譯后的中文書名吸引。原著作者塔拉也是書里女主角,17歲前從未上過學(xué),受原生家庭及摩門教的信條,固步自封在一座大山里,卻通過自考楊百翰大學(xué)后,獲得劍橋碩士及博士學(xué)位,到過哈佛訪學(xué)。離開巴克峰,她飛往外面世界更大的“山”,獲得更博學(xué)的思想,在失去愛,獲得愛,理解愛后,從容自在穿梭在她生長(zhǎng)的那座“山”。這是我理解的中文譯名的意思。這本書講了濃厚的信仰,對(duì)宗教,對(duì)家庭,對(duì)父母,對(duì)任何關(guān)于愛衍生出的非事實(shí)論述和傷害,在未接受教育以前,她覺得這就是事實(shí)的全部。但當(dāng)受到教育的重塑,當(dāng)開始理解和接受,她便知道“我再也不允許自己在一場(chǎng)我并不理解的沖突中首當(dāng)其沖,如果能控制住恐慌,這風(fēng)就不值一提”。引用塔拉的話:“教育意味著獲得不同的視角,理解不同的人、經(jīng)歷和歷史。接受教育,但不要讓你的教育僵化成傲慢。教育應(yīng)該是思想的拓展,同理心的深化,視野的開闊。教育不應(yīng)使你的偏見變得頑固。如果人們受過教育,他們應(yīng)該變得不那么確定,而不是更確定……”


04

《影響力》


作者:羅伯特·西奧迪尼

簡(jiǎn)介:《影響力》從實(shí)踐技巧的角度,深度剖析影響力的邏輯、交換、說明、樹立榜樣、回避、威脅等各要素,全方位地提高你影響他人的能力,從而獲得更大的成功。該書被斯坦福大學(xué)等校作為教材。


推薦人:郭柳霞 (集團(tuán)證券投資部 投資經(jīng)理)


推薦理由:前段時(shí)間,品牌部“小言群”找到我,希望我能為“4.23世界讀書日”推薦一本書??紤]自己的文筆羞澀,實(shí)在是沒有答應(yīng)的勇氣,然而,我卻點(diǎn)頭答應(yīng)了!并且,為了寫這篇要在集團(tuán)公眾號(hào)露臉的推薦內(nèi)容,我連續(xù)兩三個(gè)周末,把推薦書籍的要點(diǎn)認(rèn)真梳理了一遍。

為什么會(huì)這樣?這就是我要推薦的書籍《影響力》中,提出了影響人們行為的7大心理機(jī)制中的“喜好效應(yīng)”及“承諾效應(yīng)”發(fā)揮了作用,即人們總是更容易答應(yīng)自己喜歡的人提出的要求,同時(shí)人們一旦作出承諾,總會(huì)希望能言行一致。

除了喜好效應(yīng)和承諾效應(yīng),互惠效應(yīng)、從眾效應(yīng)、權(quán)威效應(yīng)、稀缺效應(yīng)、聯(lián)盟效應(yīng)等心理機(jī)制,都會(huì)讓我們?cè)谏钪凶龀鰶_動(dòng)順從他人的行為。反過來,當(dāng)我們了解了這些心理機(jī)制后,我們也能運(yùn)用這些技巧去影響他人。

如書中所提:“文明的進(jìn)步,靠的是人們不假思索就可以做的事情越來越多?!蔽覀兓钤陉P(guān)系社會(huì)中,每個(gè)人時(shí)刻在影響別人,也在被別人影響著。當(dāng)你看完這本書,透視生活中這些無時(shí)無刻在影響著我們的“套路”,愿我們被套路得明明白白!


05

《人類簡(jiǎn)史》


作者:尤瓦爾·赫拉利

簡(jiǎn)介:《人類簡(jiǎn)史:從動(dòng)物到上帝》是以色列新銳歷史學(xué)家尤瓦爾·赫拉利的一部重磅作品。從十萬年前有生命跡象開始到21世紀(jì)資本、科技交織的人類發(fā)展史。


推薦人:江曉瑤 (集團(tuán)風(fēng)控部 風(fēng)控經(jīng)理)


推薦理由:這本書可貴之處不僅僅是考古歷史的知識(shí),更是作者獨(dú)特的歷史人文視角,從人類的來源開始闡述,以生動(dòng)的寫作方式、豐富的跨學(xué)科知識(shí)梳理人類發(fā)展史,關(guān)注人類發(fā)展的整體演變。在這本書里,歷史不再是呆板的年號(hào)、遙遠(yuǎn)模糊的故事、零碎的拼圖,而是跳脫出人類本身,仿佛以更高維度的上帝視角,跨越時(shí)間空間審視人類群體,甚至試圖討論個(gè)體幸福。

閱讀這本書不需要贊同作者的觀點(diǎn),“看見”本身就是一種獲得。能夠引發(fā)思考,知來路明去處,應(yīng)該是它更大的意義。




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